티쳐스 썸네일형 리스트형 “문제를 못 푸는 게 아니라, 문제를 못 읽는 거였어요." – (티쳐스 수학 사례 4) 📌 이 글은 본 블로그 ‘티쳐스 수학 사례 시리즈’의 4편입니다.이번 사례는 “문제를 못 푸는 게 아니라, 문제를 못 읽는 것이었다”는 통찰을 남긴 실제 수업 현장의 이야기입니다.이 사례는 채널A 시즌2, 6화(2025년 6월 15일 방송)에서 소개된 고3 김0찬 학생의 이야기입니다.어려운 문제를 못 푸는 게 아니라, 문제의 ‘주어’를 놓쳐서 해석 자체가 안 됐던 경험, 바로 그 깨달음이 어떻게 성장을 이끌게 되었는지 살펴볼게요.🔍 문제를 ‘잘 읽는’ 법을 배우다김0찬 학생은 수학을 포기하지 않았지만, 선생이 보기에 늘 지지부진했어요.그런데 실제 문제 풀이 상황을 지켜보니, 그가 수학에서 자꾸 실수하는 원인은 그저 문제에서 그걸 ‘못 읽어서’였던 거예요.선생님은 질문합니다.“지금 문제에서 묻고 있는.. 더보기 중1이 미적분에 도전했다고? 수학을 대하는 시선이 바뀌는 순간 (티쳐스 수학 사례 3편) 📌 이 글은 본 블로그 ‘티쳐스 수학 사례 시리즈’의 3편입니다.지난 2편에서는 “수학을 포기할 것이냐, 아니면 새롭게 준비할 것이냐”는 질문을 던졌죠.이번 글에서는 그 질문 앞에 섰던 실제 한 학생의 변화 과정을 소개하려 합니다.이 사례는 **채널A 시즌2, 5화(2025년 6월 8일 방송)**에 등장한 제주도 중학교 1학년 천재 소녀의 이야기입니다.IQ 140의 뛰어난 지능을 가졌지만, 단순히 ‘잘하는 학생’이 아니라 고등학교 수준의 심화 수학, 미적분까지 도전했던 그 과정을 주목해보려 해요.🎓 수학은, 문제를 푸는 힘보다 ‘보는 힘’이 중요하다이 학생은 중학교 1학년임에도 불구하고, 고등학교 3학년이 배우는 미적분 문제에 도전했어요.하지만 단순히 문제를 푸는 데 그치지 않고, 선생님의 단호한 .. 더보기 👉 2028 수능, 미적분 빠진다고 수학이 쉬워질까? 📌 이 글은 본 블로그 ‘티쳐스 수학 사례’ 시리즈의 2편입니다.채널A 교육 예능 에 등장한 실제 학생 사례를 바탕으로,2028 수능 수학 개편 이후에도 수학이 입시에서어떤 방식으로 계속 중요하게 다뤄질지를 정리했습니다.“수학이 쉬워지는 건 아닙니다. 다만, 수학을 보는 방식이 달라질 뿐이죠.2028학년도 수능부터 미적분과 기하가 사라진다는 소식을 들으면, 많은 학생들이 이렇게 생각할 수 있어요.“어? 그럼 수학 덜 중요해지는 거 아냐?”하지만 정말 그럴까요? 오늘은 티쳐스 수학편 1편에서 다뤘던 ‘수학을 포기했던 학생’ 이야기에서 이어서, 앞으로 수학이 입시에서 어떤 방식으로 남게 될지를 알아보려 합니다.🎓 수학의 겉모습은 바뀌지만, 핵심은 그대로입니다2028 수능 개편안에 따르면, 지금까지 수능 .. 더보기 수학을 포기한 아이, 다시 시작하게 만든 단 하나의 방법 (티쳐스 수학 사례 1) > 📌 이 글은 채널A 에 등장한 수학을 포기했던 한 학생의 이야기를 바탕으로, 공부의 본질과 감정의 전환에 대해 이야기합니다. “수학을 왜 해야 해요? 저한텐 그냥 포기 과목이에요.”채널A 교육 프로그램 *〈티쳐스〉*에 등장한 한 학생이 했던 말입니다.이 말은, 단지 수학이 어려워서가 아니라 수학이 ‘두려운 과목’으로 인식된 결과였죠.📚 수학과 멀어진 아이이 학생은 처음부터 수학을 포기하고 있었습니다.문제를 풀다 막히면 쉽게 포기했고, “어차피 난 못해”라는 말이 입버릇처럼 따라다녔죠.그런데 티쳐스 선생님은 이 아이에게 문제를 ‘풀게’ 하기 전에, 먼저 “마음을 열게” 했습니다.🧩 변화의 첫걸음 – 개념을 쪼개기수학을 싫어하는 아이들에게는 단순히 개념이 어려워서가 아니라,‘어디서 막혔는지 몰라서 .. 더보기 이전 1 다음
